庞可阳 洛杉矶报道
国际教育周之际，美国国际教育研究所和美国国务院于本月18日共同发布2019年《门户开放报告》（Open Doors）。报告指出，美国2018/19学年的国际学生人数创下历史新高，为美国经济贡献了447亿美元，比去年增长5.5%。中国连续第10年成为美国最大的国际学生生源国。
美国国务院下属教育和文化事务的助理国务卿罗伊斯（Marie Royce）在当天的发布会上指出，“我们很高兴看到来美国的国际留学生以及前往外国留学的美国学生人数持续增长。提高国际学生的流动性，是教育和文化事务局的当务之急，我们希望将来有更多的学生将美国视为获得学位的最佳目的地。国际交流使我们的大学更具活力，美国大学的教育可以对国际学生产生变革性的影响，反之，到外国留学的美国学生也会有同样的收获。”
最新的报告指出，美国仍旧是国际学生接受高等教育的首选目的地，与此同时，美国学生参与国际交换学习的兴趣日益增长。
报告统计数据显示，2018/19学年，中国连续第10年成为美国最大的国际学生生源国。共有36万9548名中国学生在美国就读于本科、研究所、非学位和选择性实践培训项目，比前一年增加1.7%。
其次则是印度，共有20万2014名留学生，比前一年增长2.9%。韩国共有5万2250名留学生，比前一年下降4.2%。沙特阿拉伯共有3万7080名留学生，比前一年下降16.5%。加拿大共有2万6122名留学生，比前一年增长0.8%。
从学生的专业数据统计，51.6%的国际学生选择了STEM领域的专业。其中工程学仍是国际学生最大的学术领域，约21.1%的国际学生为工程学专业。其次，选择数学、计算机科学专业的国际学生数量增加9.4%，超过了商科和管理专业。
针对加州的报告中显示，2018/19学年，加州是留学生的最爱，16万1693名留学生每年为当地经济贡献68亿美元。加州42.1%的留学生来自中国，其中南加州大学（USC）和洛杉矶加大（UCLA）是留学生的最爱。其次则是圣地亚哥加大（UCSD），伯克利加大（UC Berkeley）以及尔湾加大（UCI）。
报告最后指出，国际学生对美国社区产生了重大的积极影响，不但以新的视角丰富了美国校园，更为美国经济贡献了超过450亿美元，并在去年支持了超过45.5万个工作机会。美国院校接受来自不同背景的国际学生并鼓励美国学生出国学习，不但加强美国与世界各国间的联系，更推动人与社区合作解决全球共同面临的挑战。
美国国际教育研究所院长古德曼（Allan Goodman）指出，“在美留学生和出国留学的美国留学生人数达到创纪录水平，这意味着更多的学生接受新思想和思维方式。 他们将更能取得成功，并为日益复杂和相互联系的世界做出贡献。”
