孟昭文与广野庆子提案：推动学校教授亚裔、夏威夷原住民及太平洋岛民历史
【新闻速递】通讯社 华盛顿特区报道
美国国会亚太裔核心小组（CAPAC）主席、联邦众议员孟昭文（Grace Meng）与联邦参议员广野庆子（Mazie Hirono）于本月22日共同提出《教授亚裔、夏威夷原住民及太平洋岛民历史法案》（Teaching Asian American, Native Hawaiian, and Pacific Islander History Act）。这是一项两院立法，旨在在全美各地的学校教授亚裔美国人、夏威夷原住民和太平洋岛民 (AANHPI) 的历史。
她们在提案中介绍，亚裔、夏威夷原住民及太平洋岛民在体育、艺术、政府、科学、商业及军事服务等领域对美国作出了不可估量的贡献。然而，美国K-12基础教育体系及社会研究教材中对这些贡献的呈现严重不足。根据一项调查，42%的受访者无法说出一位著名亚裔美国人，另有42%无法说出一位著名的夏威夷原住民或太平洋岛民。
“亚裔、夏威夷原住民与太平洋岛民对美国的贡献不可忽视，但我们的历史却长期在教室上被忽略，”孟昭文表示。“本提案旨在改变这种状况。我很荣幸能与广野参议员再次提出该立法案，以确保我们的故事能在学校和教材中得以讲述，尤其在当前我们亚太裔群体面对种族仇恨与抹除的时代。美国亚裔美国人、夏威夷原住民和太平洋岛民的历史就是美国历史，它值得子孙后代永远铭记。”
广野庆子补充道：“教授亚裔、夏威夷原住民及太平洋岛民历史，有助于了解我们社区所遭受的歧视与成就。这项立法将有助于提高人们对亚裔、夏威夷原住民及太平洋岛民社区的历史、贡献和经历的认识，并帮助消除有害的刻板印象和歧视。”
该提案要求，申请或获得总统和国会历史学术项目资金的组织，必须在其提供给学生与教师的美国历史与公民课程中加入亚裔、夏威夷原住民及太平洋岛民历史。每年，数百名教师与学生参与由教育部资助的此类学术项目，深入学习美国历史和公民教育。
该法案还将鼓励将美国亚太裔美国人协会（AANHPI）的历史课程纳入由国家教育进展评估（NAEP）组织的国家级和州级考试，并促进与史密森尼学会亚太裔美国人中心的合作，共同开发创新课程。
各界支持
美国亚太裔美国人全国委员会（NCAPA）全国主任 Gregg Orton 表示：“这项立法能让全国的学生看到自己在历史中的角色，同时也教育他人理解我们社区的文化根基。”
“当前包容性教育遭受攻击，这项法案比以往更重要，”亚美公义促进会（AAJC）主席杨重远（John C. Yang）指出，“下一代若不了解完整的国家历史，将是对他们的极大伤害。”
南方贫困法律中心（SPLC）总裁 Margaret Huang 指出：“特朗普政府正试图粉饰种族主义与白人至上主义，这项立法是对真实历史的坚守。”
美国教师联合会（AFT）主席 Randi Weingarten 称：“此法案是承认AANHPI社区贡献的重要一步。”
亚太裔美国人健康论坛主席 Juliet K. Choi 表示：“在国家考试与课程中加入AANHPI历史，有助于打破偏见和隐形现象。”
锡克联盟代表 Mannirmal Kaur 也强调：“多元教材不仅能让学生感受到归属，也能培养所有学生的同理心与认知力。”
OCA—亚太裔美国人倡导组织执行主任 Thu Nguyen 表示：“这项法案是多年来推动K-12教育纳入AANHPI叙述的重大突破。”
亚太裔美国人历史保护组织（APIAHiP）主任 Huy Pham 指出：“通过教室里的历史教育，学生能更全面地理解美国的复杂历史。”
前驻华大使骆家辉（Gary Locke）表示：“学生应该了解从被排斥到贡献卓著的全过程。”
联署与支持团体
联邦参议院联署人：
Cory Booker，Ruben Gallego，Amy Klobuchar，Alex Padilla，和 Jacky Rosen。
联邦众议院联署人包括：
赵美心、刘云平、Dave Min、Derek Tran、松井佳寿恵（Doris Matsui）、马克·艾伦·高野（Mark Takano）等五十多位民主党籍联邦众议员。
支持组织包括：
百人会、美国教师联合会（AFT）、亚太裔正义组织（APA Justice）、亚太裔美国人健康论坛（APIAHF）、亚美公义促进会（Asian Americans Advancing Justice）、全美亚裔总商会（National ACE）、美国亚太裔律师协会（NAPABA）等近三十多家组织。
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