洛杉矶讯 艾芮编译
校园欺凌问题已经是困扰各级教育系统多年的顽疾，作为全美第二大学校系统的洛杉矶学区，虽然一直想有效防范校园欺凌，但效果并不令人满意。根据最近的一份内部调查，洛杉矶学区有五分之一的高中生，和四分之一的小学生，在上一学年受过欺凌。学校在反欺凌措施上，普遍存在不足之处。
根据报告内容，大多数教师和学校工作人员并没有每年接受反欺凌培训。虽然学校须保留欺凌投诉记录，但几乎所有学校要么没有记录，要么不更新。有一所学校负责处理欺凌投诉的工作人员自己都不知道她被委派了这一工作。洛杉矶学区与其他学区相比，负责监督反欺凌工作的人手严重不足。
调查结果显示，洛杉矶学区的公立高中里有五分之一的学生在上一学年受过欺凌，小学受欺凌的人数为四分之一。在小学中，受欺凌的男女生比例几乎相同，而高中则是男生多于女生。随着年级升高，欺凌现象开始逐渐好转。欺凌的方式则从在操场上逐渐转移到网路和教室里。年纪越大的学生越不愿告诉家长自己受到欺凌。
南加大教育学院教授Ron Astor指出，培养学生互相尊重，与他人良好相处是学校的职责之一。如果可以建立起良好的学校氛围，让孩子们快乐成长，不仅会培养学生正确的价值观，也可以对学术方面起到积极的促进作用。这次的匿名调查提供了最可靠的数据，学校应该每年都采取这种方式，掌握学生的状况。学区可以根据调查结果进行追踪，找到解决校园欺凌问题的有效方法。
洛杉矶学区最近开始通过心理辅导来解决学生间的冲突和不当行为，代替传统的停课等处罚方式，希望通过强调责任感和改正错误的重要性来解决问题。但这种方法备受诟病，学生们心智不成熟，并不能认清自己的错误，因此效果并不好。已经有不少老师向学区反馈，后者正计划重新审核这种方法。
