钱美臻 洛杉矶报道
台湾大学校长候选人丶台大人文社会高等研究院院长管中闵，7月21日应南加州台湾大学校友会邀请出席该会年会，并发表「台大新价值丶台湾新意志」的专题演讲。在阐述其个人教育理念後，面对关心台大校长聘任问题的侨胞，他指出：「间与台大坚持在一起，为坚持保住大学自主，坚持不退」。
本次南加台大校友会邀请管中闵来美进行演说，遭到部分绿营校友的抗议，反对意见者甚至登报抗议。因此演说一开始，管中闵提到，来美此行是演讲不是兼课也不是兼职，并笑称因遭到抗议把原来准备的演说都删掉一半。
在一小时的演说中，管中闵提到，从美国川普总统的竞选口号「Make America Great Again」(让美国再次强大)，可了解到美国丶台湾都感受到时代改变造成的压力。不过美国奠基於勤劳丶奋发丶冒险的精神，这个世界领袖的国家，对可贵的是仍充满着强烈对未知探索冒险的精神，这并非指疆域的拓展，而是对知识的探索。
对比台湾，管中闵认为，从60丶70年代一卡皮箱闯天下的“爱拚才会赢”，台湾人本着勤恳丶奋发的精神，让个人家庭财富与事业规模从无到有，是台湾人强韧的生命力，带动台湾各方面的改变，推动台湾经济丶政治丶文化等多元化的发展。
但台湾当前面临着新世代年轻人「耍废」丶「厌世」丶「鲁蛇」(Looser)的厌世代新文化。年轻人感到毫无出路丶生命没有意义，更怀疑努力会有回报，这种对前途绝望的态度，反应在文化丶艺术丶音乐等多方面。是台湾日趋封闭的社会，老旧的体制，让台湾新一代年轻人因无力改变自己与体制，而被深刻的绝望环绕。
当「斜杠青年」做三份工作还停留在社会底层，怎会不造就「厌世代」。当前台湾青年没仰赖一份工作维持经济程度。单一技能，年轻人追求更多技能丶修更多辅系技能丶考更多证照，大学也在积极想方设法让年轻人有更多工具(广修辅系)丶考证照，确保青年人有技能证照在职场上生存下去。
身为教育者应解决斜杠青年的问题，管中闵认为，大学应思考该扮演什麽角色，是旨在训练更多证照学生，还是大学应有不一样的定位。若台湾大学只是给学生提供一纸文凭，但在亚洲顶尖大学丶全球人才市场中，这张文平是在持续贬值中。
管中闵以美国史丹佛大学早在2015年D School中便针对时代改变，提出「史丹佛 2025」项目，改革架构包括从传统线性高教教育到环型大学体制(Open Loop University)；弹性教育(Paced Education)；翻转轴心 (Axis Flip)；及有意义的学习 (Purpose Learning)。大学应是一个更开放的学习中心，让学员了解个人想解决的问题，继而学习到解决问题的能力，让学习是有意义的，而非硬性规定哪些是必修学分。
在时代变化下，台大必须脱离现代大学的概念，当然他曾提出「台大2028」，即是认为在时代改变下，知识学习也应随之变化，刺激着未来大学如何回应时代要求，只要台大改变，台湾的高教就可以改变，而代表社会生命力的大学改变，便能帮助台湾改变。台湾不光是经济停滞，社会体制老旧封闭的问题，大学在中间责无旁贷，应思考如何带领台湾脱离厌世代。
在会後的问答中，管中闵除了强调将与台大站在一起，坚持不退的态度外。他也回应侨界关心台湾人才外流的问题指出，竞争压力不光是对中国，更是对全亚洲。近年台湾社会蓝领移民多丶白领移民少，门户开放才能吸引从外面来的人才，他认为在台湾既有的开放民主环境下，创新丶创意产业是需要自由开放的环境来发展。台湾高校和社会仍有很多可竞争的优势。
对於台湾青年世代竞争力下降，该如何提升台湾与台大的竞争力。管中闵认为，从大学角度来看，不是让学生过得更轻松更好，强化竞争力要有更清楚的标准和更严格的训练。需激发学生的学习兴趣，但绝对没必要因此降低门槛。
针对台湾现行蔡英文政府施政政策丶台湾治校方针等敏感性问题，他皆以不在其位，议论这些不适当为由婉拒回答。但他也强调，不说不代表他没有想法丶没有意见。或得了全场爆满掌声。
